在保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段，我校通过发放征求意见表，召开座谈会，设立意见箱等形式，多渠道、多层次地征求意见，较好地找准了群众反映突出的问题。目前，学校的先进性教育已经进入整改提高阶段。整改提高是先进性教育活动的着眼点和落脚点，是确保教育活动取得突破的关键环节。为进一步增强学校党组织的战斗力、凝聚力和广大党员爱岗敬业、无私奉献的宗旨意识，学校根据分析评议的结果和群众反映的意见，逐条进行认真梳理，分门别类提出整改意见，针对其中的突出问题，特制定如下整改方案。
一、存在的主要问题、意见和建议
　　1、教工党员理想信念和宗旨观念不够强，政治理论学习不够深入。党内批评和自我批评气氛不浓，党员先锋模范作用发挥不够充分。
　　2、学校规范化管理程度有待进一步提高，工作落实力度需进一步强化。
　　3、教师的师德水平和业务素质有待于进一步提高。
　　4、进一步探索学校、家庭、社会“三位一体”的大德育网络，加强学生思想道德建设和文明行为习惯养成教育。
　　5、注重学生的全面发展；因材施教，减轻学生的课业负担；关注贫困生；加强学生的心理健康教育。
二、整改措施
　　1、强化宗旨意识，建立长效机制
　　定期组织党员学习，狠抓政治学习的自学性、经常性和实效性，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。在全体党员中倡导“五种精神”，即不计个人得失的奉献精神，不甘人后的进取精神，爱校如家的主人翁精神，高质量服务的敬业精神，终身学习的钉子精神，使自己成为爱岗敬业的模范，教书育人的模范，遵纪守法的模范，合作共事的模范，开拓创新的模范。
　　开展党员“扶贫”活动，实行“一对一”结对救助，每名教师党员负责帮教一名“精神贫困生”，每名教师党员负责救助一名“经济贫困生”。
　　同时定期组织党内民主生活会和党外教工座谈会，密切联系群众，接受群众监督，集思广益，群策群力办好学校。
　　2、健全规章制度，加强学校管理。
　　进一步健全学校管理制度，细化工作目标，明确工作责任，做到管理有章可循，定期考评，奖惩分明。
　　牢固树立“以人为本”的管理理念，建立健全民主、科学的管理机制，完善学校决策、处室督办、班主任落实的工作格局。在落实上下功夫，提高工作效率。
　　把“团结、务实、高效、奉献”作为对每个行政干部的基本要求，落实领导干部包班蹲点制度和责任追究制度，不断改进工作作风，提高管理水平。
　　3、优化队伍素质，规范教师行为
　　加强师德师风建设，规范教师教育教学行为，进一步完善师德考核、监督制度，畅通社会监督渠道，努力打造廉洁教育形象。认真落实教师“十不准”的规定。严格考勤和办公纪律，规范请假制度，精心备课，认真上课，及时批改作业，加强针对性辅导，注重培优磨尖、治跛补差工作，积极参加教研组活动。
　　进一步树立“质量第一”意识，坚持教学质量分析和责任追究制度，逐步完善“分析——反馈——矫正——提高”的过程，不断提高教学质量。
　　以教师继续教育学分为契机，积极开展业务培训。继续组织全体教师学习新课标，用好新教材，探索新教法。每学期在全体教师中开展“五个一”活动，即每学期记一万字学习笔记，写一篇教学案例，发表一篇教学论文，讲一节优质课，开展一次学科综合活动。同时通过开展专题研究，参与集体备课等形式不断提高教师教学实践和研究能力，提升教学品位。
　　4、创新工作思路，增强德育实效
　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，加强对学生的行为规范教育和文明习惯教育，使全体学生行为规范，举止文明。
　　不断探索德育工作新途径，努力构建“以学生为中心，以活动为载体，以主题为形式”的德育模式，开展贴近学生实际的丰富多采的德育活动，让学生在各项活动中受到教育和熏陶。
　　通过“百名教师访千家”、“教育教学开放周”、“法制教育讲座”等形式，构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，形成教育合力。
　　5、丰富学生课外活动，培养学生综合素质
　　在加强课堂教学的同时，继续开展丰富多采的课外活动，如读书活动、朗诵比赛、歌咏比赛、文艺汇演、班际球赛、拨河比赛、科技讲座等。同时各班利用课外活动开展兴趣小组活动，为学生提供获取知识，培养能力，施展才华的条件和空间。
　　进一步加强学生心理健康教育。落实间周一次的心理健康教育课，充分发挥“心理咨询室”和“悄悄话信箱”的作用，帮助学生解决心理上的困惑疑难。同时健全学生心理健康跟踪档案，保证兰台学子健康、活泼、快乐地成长。